5月28日，中央财经大学2025年专题学术讲座在学院南路校区主教108举行。此次讲座邀请到北京大学邱泽奇教授，分享主题为《数字社会中的社会学转型》。讲座由社会与心理学院张樹沁副教授主持。李国武、王建民、包胜勇、王修晓、艾云、程士强、樊欢欢、崔萌等多位老师和同学参加了此次活动。

讲座伊始，邱泽奇教授从社会学视角切入，探讨社会学的学科特征与解释力问题。他以社会学三大奠基人——马克思、涂尔干与韦伯的理论为基点，剖析传统社会学研究的核心范式。他精辟指出，三位思想巨匠均采用“上帝视角”与宏观结构框架审视社会，分别从阶级结构、分工结构、文化结构角度对社会秩序进行阐述。这种结构主义传统将社会视为超越个体的实体，却无形中遮蔽了微观行动者的能动性，其解释力在个体高度觉醒的数字时代正遭遇严峻挑战。

其后，邱泽奇教授深入解构数字技术对社会形态的重塑及其引发的理论困境。他指出，工业化时代的“强结构约束”塑造了同质化群体，而当今技术革命极大拓展了个体的连接广度与选择自由。大学生可自主规划学习路径，普通人可借助网络成为“网红”聚合资源，这标志着个体主体性的空前凸显。然而，技术赋权亦伴生连接过载与意义迷失：精神困扰比例攀升、价值选择焦虑蔓延，折射出传统社会纽带的松弛。当回答学生提出的“经典理论解释力下降”的问题时，邱教授以符号互动论在美国的兴起为例，说明微观研究正是对宏观结构盲区的补充。他强调，数字时代的核心张力在于结构约束弱化与个体主体性上升并存，而传统范式因忽视“人”本身而显得脱节。面对人工智能的冲击，邱教授提出关键区分：AI在规则明确的“有限问题”上超越人类，但人类在价值判断、意义创造等“无限领域”拥有不可替代性。他呼吁学生善用AI工具提升效率，同时警惕技术依赖对批判思维的消解，须以主体性驾驭工具而非沦为附庸。

最后，讲座聚焦社会学学科的当代价值与突围路径。邱泽奇教授结合学生提出的案例，指出个体在社会中的角色和选择性变化，强调社会学应关注这些新兴社会现象，通过研究范式、理论视角和概念工具创新，在变动社会中捕捉共识，开拓研究新课题与思路。针对“文科压缩”等现实焦虑，邱教授直言症结在于学科未能有效回应数字时代人的生存意义危机、社会连接机制转型等核心命题。邱教授强调，社会学者的使命是立足经典核心，融合新技术方法，并保持跨学科视野，方能构建解释数字社会的新范式。讲座在“守护人类价值是社会学的存在根基”的谈论中收束，激励学生在人机共生的时代，以专业智慧锚定个体意义、重建社会精神坐标。

在交流互动环节，现场师生就传统社会学理论在数字时代的适用性、社会学与技术结合、数字时代的身份建构与自我认同等问题踊跃提问，邱泽奇教授结合案例和理论深入解答。本次讲座在各位老师和同学的掌声中圆满结束。

撰稿人：樊雪怡

审核人：王立勇