学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。学校始终将学术道德建设作为工作的重点，形成良好的校风、教风和学风。根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技﹝2011﹞1号）文件要求，我校在2012年度继续推进科研诚信和学风建设工作的开展，现报告如下：
一、 搭建学风建设平台，展示学风建设成就
按照学风建设“三公开”的要求，2012年3月，学校科研诚信和学风建设工作委员会办公室在校园网专门开辟了“学风建设专题”网页。网页包括“重要文件”、“学风动态”、“科研先锋”、“年度报告”等相关栏目板块。该网页目前已成为展示我校学风建设制度与成就，对全体教师和学生开展学风教育的重要平台。
二、开展专题研讨，为学风建设献计献策
根据教育部、中国教科文卫体工会全国委员会的通知和学校主管领导的批示精神，2012年4月，人事处、校工会、宣传部共同举办了学习《高等学校教师职业道德规范》（以下简称《规范》）座谈会。会议就深入学习和贯彻落实《规范》、进一步加强师德建设进行了热烈的讨论，并提出了一些针对性强、可操作的具体举措。人事处、校工会、宣传部、纪委和监察审计处、教务处、科研处、研究生院以及部分学院的负责人、教师代表参加了会议。与会人员畅所欲言，积极为我校师德师风建设献计献策，建议一方面应从教学一线发现一批师德优秀、为人师表、默默奉献的教师典型加以宣传表彰，为广大教师树立良好的榜样；另一方面要切实加强教师职业道德建设，在职称评审、干部选拔、专家评选中进一步强化师德评价并实行一票否决，使师德建设制度化、常态化，以彻底杜绝个别不良现象的发生。
三、加强教育引导，形成常态工作机制
我校把推进科研诚信和学风建设当作日常工作来抓，采取多种形式开展宣传教育。
（一） 加强教师的科研诚信教育
1.加强对新进教师的学术自律教育。教师学风建设的重点任务是加强科研诚信教育。学校每年在对新教工培训时，都将学术道德和学术规范教育作为新教工培训的必修内容，形成了学术道德和学术规范教育的长效机制。2012年，学校纪委在全体新教工中，开展党风廉政建设形势及师德、师风、学术道德专题教育活动，要求教师要行为示范，要严于律己，牢记社会责任，坚守学术道德。
2.加强科研管理过程中的诚信教育。2012年，我校继续将学习落实教育部学风建设精神贯穿全年科研工作始终，在全校科研工作会议、项目培训会等各类工作会中把学风建设摆在突出位置，加强教育引导，坚持惩防结合。
（二） 加强研究生的科研诚信教育
1.2012年4月研究生院向所有非毕业班在校研究生发放由教育部社会科学委员会学风建设委员会组编的《高校人文社会科学学术规范指南》和《研究生人文社会科学学术规范综合知识问卷》，组织开展形式多样的学习宣传活动，帮助广大研究生全面理解《指南》的基本内容，准确把握《指南》倡导性要求和禁行性规定，认真完成《问卷》，使广大研究生能够按照文件规定严格约束自己，杜绝学术不端行为，推动我校研究生教育更好更快发展。
2.2012年4月，研究生院指导校研究生会在举办“中央财经大学第十七届研究生学术节开幕式”之际，联合参与开幕式的13所兄弟院校和科研院所的研究生会共同向首都高校研究生发出“加强科学道德和学风建设”的倡议，号召首都高校研究生将学术诚信作为研究生的立身之本，自觉遵守学术规范，培养求真务实、勇于创新、严谨自律的学术精神和治学态度。之后，现场同学纷纷在“树立优良学风，传承科学精神，争做学术先锋”横幅上签名表达决心。
3.2012年9月，研究生院针对12级研究生新生开展了为期一周的“院长谈治学”活动，这是中央财经大学新生入学教育系列活动的特色开篇，以积极引导研究生新生树立勤奋笃学的态度、怀揣求真务实的精神和培养严谨自律的道德。新生教育周中，各学院院长、知名教授与新生畅谈治学之道，使研究生们对所学专业的研究领域、发展历史、研究现状与前景、在社会发展中的作用等方面有了深入的了解，更为研究生新生今后的科学研究和治学之路指点迷津。
4.2012年11月，根据《北京市科学道德和学风建设宣讲教育工作2012-2013学年工作要点》的有关要求，为进一步推进我校研究生科学道德和学风建设工作，研究生院为2012级全体研究生新生发放《科学道德和学风建设简明读本》，并要求各学院认真组织，精心安排，积极广泛的开展各类形式多样的学习活动，帮助研究生了解学术规范的含义，遵守学术规范、使用学术规范，杜绝学术不端行为，在研究生中不断营造“诚实奋斗获得成就令人尊敬，弄虚作假盗取虚名十分可耻”的学术氛围；大力加强学风、考风教育，营造学校良好的学术研究氛围，努力培养造就学术作风严谨、理论功底扎实、富有创新精神的高素质研究生。
5.2012年11月30日，研究生院组织150余名研究生代表前往人民大会堂参加由中国科协、教育部等五家单位共同主办的“2012年首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会”。聆听吴孟超、徐匡迪、姚期智三位院士讲述治学做人的故事。此次报告会在党的十八大胜利闭幕、全国深入学习贯彻大会精神之际召开，对我校进一步加强和落实科学道德和学风建设宣讲教育活动起到积极的推进作用。研究生院将进一步引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严、摒弃学术不端行为，为全校营造良好的科学道德和学术风气，奠定扎实稳定的基础。
（三）加强本科生的诚信教育
1.制定《2012级本科新生思想政治教育指导意见》，深化大学学习方法教育。通过新生优秀班集体创建、优良学风创建等活动，在校园内营造良好的学习氛围；通过专题辅导、专题讲座、主题班会、朋辈辅导等形式，帮助学生顺利适应大学学习方式；通过网络辅导、好书推荐等活动，增强学生自主学习意识和能力。
2.由学校团委、纪委、学生工作部组织，在全体学生中开展学术规范和学术道德教育。
3.由大学生文化素质教育基地、“读书会”德育示范基地、“健康加油站”德育示范基地、“中财辩论园”德育示范基地、宣传部、教务处、团委、学生工作部组织，依托各类学生组织，多形式开展人文素养和科学精神教育。
4.继续加强考风建设。建立收集师生意见和建议的渠道，为学生参与教学方法和学业考核评价方式改革搭建平台；通过对学生违纪条例的修订增强相关制度对优良学风的正向引导效应；在学生中开展常态化的诚信教育和重要时点的考试违纪教育。
